Martín Fierro

A continuación podrán leer actividades realizadas en la hora de clase sobre el "Martín Fierro".


Actividad 10
·         Cuando la negra llega al baile, él le dice “va ca yendo gente al baile” haciendo referencia al tamaño corporal de la mujer. Y en otro momento le dice “negra linda” porque era su mujer.
·         Al negro le dice que los de su clase habían sido creados por el mismo Diablo para tizón del infierno. Luego le dijo que por rudo que un hombre sea nunca se enojaba por eso. Luego se comparó a sí mismo como un toro frente a los otros hombres que estaban en el baile y dijo que solo había nacido y que así iba a morir.
·         Cuando la negra se acercó al cadáver del moreno, Fierro piensa en castigarla por ella lloraba y gritaba. Luego piensa que en ese momento, él se está viendo como el malo y decide no hacerlo.
·         La reflexión que podemos sacar de eso es que en esa época el hombre era el que mandaba sobre la mujer, que se hacía lo que ellos decían y que si debían matar para proteger su honor y su ideal de macho.
Actividad 11
·         La historia del Martín fierro transcurre en la época después de la Independencia en el momento de  Organización Nacional. Desde los años 1810 ya eran buscados para que se alistaran dentro del “ejercito” para ser enviados a las guerras de conquista de territorio.
En la época de Rosas (1830) el gaucho fue la base social del modelo económico. En 1853 caen en decadencia y las nuevas propuestas del gobierno sobre la economía del país llamó a los inmigrantes y ellos quedan “excluidos” de la sociedad.  Por esto es que le confiscan todos sus bienes materiales y los obligan  a trabajar como peones de aquellos que tenían más dinero.
En la narración, se muestra como  muchos de ellos eran “ilegales” y mandados a la lucha, les roban sus cosas. Fierro cuenta que al volver de la guerra ya no tenía ni mujer, hijos, ni rancho. En el único lugar donde eran bien recibidos eran las pulperías.
Actividad 12
·         El gaucho debe abandonar muchas de las costumbres y derechos que antes tenía. Por ejemplo: la libertad de hacer con sus tierras lo que quería, su propio rancho, ya no podían ir a las pulperías que eran “su lugar”. En sí le quitan todo lo poco que tenía.
·         Debe incorporar nuevo lenguaje, el trabajo para los más adinerados, comienza a entender que en la frontera se ve la corrupción que tenían los que mandaban.
Actividad 14
·         Esos versos hacen referencia a que el gaucho no era escuchado, aunque sabía que las cosas estaban mal, y tenía muchas razones para quejarse del maltrato que el resto de la sociedad les hacía. Dice que la palabra de los pobres era como una campana de palo haciendo referencia a que lo que ellos dijeran no “sonaba” no era oído.
Actividad 16
En el fortín Martin Fierro debe luchar con los indios por el territorio, a muchos de ellos los mato con sus boleadoras cuando intentaron matarlo. Tenía un sueldo, pero a veces no se lo pagaban y cuando él lo reclamaba era castigado. También hacia tareas domésticas en las estancias.
Actividad 17
Martín Fierro fue reclutado por el gobierno para defender el territorio de los indios. A él y todos los otros gauchos, los trataban de bandidos y ladrones sin que hubiera cometido algún delito. Lo que el gobierno quería es de a poco ir eliminando a los gauchos.


No hay comentarios.:

Publicar un comentario

Mis escritos

Revivir.

Este monólogo lo escribí en un taller de dramaturgia que realice en el intercolegial de Teatro. La profesora nos tiró palabras, mientras es...

Visiitas